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文化教育

9.4静电场及其应用章节小结

文化教育佚名2023-09-17

本章主要介绍了电荷以及静电场等相关知识,一些基础概念的理解和认知,归纳如下:

一、关于电荷相关的基础理解点概括如下:

1、我们把经过摩擦后的物体可以吸引轻小物体的现象称之为物体带电现象,我们就说物体上产生的电荷;

2、自然界中只有两种电荷,正电荷以及负电荷;

3、同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;

4、使物体带电有两种方式:摩擦起电和感应起电;

5、电荷就不能创造也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体或者从物体的一个部分转移到另一个部分,在一个封闭和外界没有电荷交换的系统里,其电荷量的代数和保持不变,这就是电荷守恒定律的简单描述;

6、在中学阶段,我们把电子所带电量的大小称之为元电荷,元电荷是最小的电量,物体所带的电荷量都是元电荷的整数倍;

二、关于库仑定律相关的概念理解点概括如下:

1、库仑定律是研究真空中静止的点电荷相互作用的定律;

2、严格来说,库仑定律的成立条件是:真空中、静止的、点电荷,不过我们实际应用时,一般空气中库仑定律也是成立的;

3、库仑定律的大小与两个点电荷的电荷量的乘积成正比,与两个点电荷之间的距离的平方成反比;

4、实验表明,两个点电荷之间的作用力不会因为第三个点电荷的存在而改变;

5、点电荷类似与力学中的质点概念,也是一种理想化的物理模型。我们能否把一个带电体视为质点,还是取决于,如果我们把带电体视为质点,其对我们研究带电体之间的作用有没有影响或者说影响是不是可以忽略,是的话,我们就可以把带电体视为点电荷,反之,则不可以;

三、关于电场及电场强度的基础概念的理解点概括如下:

1、电场是由英国科学家法拉第提出的;

2、电场的概念可以很好的解释带电粒子在电场的受力情况;

3、电场是看不见,摸不着的,但是确是客观存在的;

4、电荷对电荷的作用是通过电场来实现的;

5、我们用电场线来描述电场,其中,电场线的疏密表示电场强度的大小,电场线上的某点的切线方向表示该点的电场的方向;

6、电场线是人们为了研究电场方便而假象出来的,现实中是不存在的;

7、我们把带电体在电场中某点的受力大小比上该带电体的电荷量称之为电场强度;

8、电场强度是矢量源于电场力是矢量,电场力比上电荷量的比值还是矢量;

9、中学阶段,我们用比值法定义了很多物理量,比如初中时,我们用物体的质量比上体积定义物体的密度,而现在我们又用带电体受到的力比上带电体的电量定义电场强度。后续还有更多的物理量是用比值法来定义的。

以上就是本章的一些小结,供大家学习参考。

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