小学有个接收学生秘密的YOYO邮筒：友谊像艘小船，要我们共同掌舵

近期阳光洒在浙江省教育厅教研室附属小学的校园里，显得格外宁静而美好。此时，学校的广播中传来了一段谜语。谜语引起了学生们的热议，他们纷纷猜测答案，正当他们抓耳挠腮时，广播里传来了揭晓的答案——“友谊的小船”。

这个谜语是由学校心理老师李敏霞带来的，她的声音温柔而富有磁性，就像春天的微风，轻轻拂过每一个学生的心田。这个谜语引出了她接下来的主题——《友谊的小船》。李老师的声音似乎在跟学生们说悄悄话，她以一封信的形式向学生们娓娓道来，就像一位舵手，引领着学生们思考友谊的真谛。

在信中，李老师提出了两个引人深思的问题：“各位水手，你们‘Hold住’自己友谊的小船行驶了吗？过程中，你最害怕遇到什么呢？”这两个问题像两颗石子，投入了学生们心中的湖水，引起了他们的深度思考。

李老师的声音似乎在耳边低语：“友谊就像一艘小船，需要我们共同掌舵。只有相互关心、保持沟通，才能让这艘小船在人生的河流中行得更远。”她的话语让学生们明白了，友谊不是一件简单的事情，它需要我们去经营、去维护。

在接下来的时间里，李老师结合前期所做的调查，分析了同学之间常出现的几类情况。她用自己梳理的“安全手册”为同学们支招，教他们如何处理友谊中遇到的问题。她的声音充满了关爱和耐心，就像一位母亲在细心地教导自己的孩子。

李老师强调了相互关心和保持沟通的重要性。她说：“友谊就像一艘小船，需要我们共同掌舵。只有相互关心、保持沟通，才能让这艘小船在人生的河流中行得更远。”这句话让孩子们明白了友谊的真正含义，也让他们更加珍惜自己与他人的友谊。

同时，李老师也正视了友谊中可能出现的问题。她说：“友谊中出现问题并不可怕，只要我们勇敢面对、积极处理，就能让友谊更加坚固。”她的话语让学生们明白了友谊是需要付出努力和时间的，只有通过不断地沟通和交流，才能让友谊变得更加深厚。

广播结束后，“友谊”这个话题在同学们之间引发了一场热烈的讨论。他们互相分享自己的交友经验，讲述自己的故事。有的同学说：“李老师用‘船’和‘水手’作比喻很形象，让人很快明白了其中的道理。”有的同学说：“这个谜语让我们学到了与小伙伴相处的方法。”还有的同学说：“我明白了友谊需要我们去经营和维护。”在这个讨论中，不少同学受到了启发。

而这个“YOYO邮筒”的开设，就像是一个秘密基地。孩子们可以留下自己的心事和困惑，而邮筒的秘密则会在合适的时机被揭晓。这个邮筒不仅提供了一个孩子们可以倾诉的平台，也为他们提供了与他人分享自己内心的机会。它让孩子们多了一条与他人分享自己想法的途径，也让老师们多了一种了解孩子们内心世界的途径。