多地回应课间10分钟变课间“圈养”，学校应合理安排课间活动时间

在中小学校的日常生活中，课间10分钟原本是学生们的欢乐时光。想象一下，孩子们在阳光下欢快地奔跑，或是聚在一起聊天，分享彼此的快乐和烦恼。然而，如今越来越多的学生、家长和网民反映，这宝贵的课间10分钟正被无尽的“囚禁”在教室内。

有些学校甚至禁止学生在楼道内活动，将他们限制在教室门口。近日，山西晋中一位老师在社交媒体上抱怨这一现象，称七成学生课间不出教室。这一现象并不只是晋中独有的问题，新疆伊宁、山西太原、广西南宁、河南郑州等多地都有类似情况。

对于这一现象，有些学校已经采取了行动。他们召开了全体班主任会议，强调学生在课间应该在操场上自由活动。然而，这样的回应却忽视了学生的实际需求。课间10分钟时间比较短，学生主要用于喝水、上洗手间、调整状态，不建议学生进行跑步等剧烈运动。

这种回应似乎是出于对安全问题的担忧，然而却忽略了学生们的需求。孩子们渴望自由，渴望运动。如果他们在课间被束缚在教室里，他们的身体和心灵都无法得到充分的伸展和放松。长此以往，这将对他们的身心健康产生多大的负面影响！

为了关注学生的课间活动，积极引导学生参与各种形式的身体活动，促进他们的身心健康和全面发展，我们应该采取以下措施：

学校应该合理安排课间活动时间，确保学生有足够的时间进行身体活动。这可以包括在操场上进行跑步、跳绳、踢毽子等简单的运动。此外，学校还可以组织一些趣味性的体育比赛，如接力赛、篮球比赛等，让学生能够感受到运动的乐趣。

教育工作者应该加强对学生的引导和教育。在课间活动中，老师可以亲自参与学生的活动，与他们互动交流。这不仅可以增进师生之间的感情，还可以让学生更加积极地参与到各种活动中去。

家长也应该关注孩子的课间活动情况。家长可以与孩子一起制定课间活动计划，鼓励他们多参加一些有益身心的活动。家长还可以与学校沟通合作，共同关注孩子的身心健康和全面发展。