我国教育目的的基本精神

现阶段我国的教育目的是以培养学生的创造精神和实践能力为重点，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。纵观我国社会主义教育目的的不同表述，虽然由于时代的不同，在用语、表述等方面不尽一致，但它的基本精神却是相同的，主要体现在以下几方面：

1、坚持社会主义方向性是我国教育目的的根本出发点。我国教育目的的社会主义方向性非常清楚，即新中国成立后的教育目的都规定了我国各级各类学校的办学方法和对培养各类人才最基本的政治要求。

2、要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，所以要坚持政治思想道德素养与科学文化知识能力的统一。教育目的明确规定我国的人才不仅在政治思想道德素养上要坚持社会主义方向性，而且还要坚持科学文化知识能力的统一。思想要积极，知识要储备，能力要为重。这是作为学生的基本要求。

3、培养学生在德、智、体、美等方面全面发展，要求坚持脑力劳动与体力劳动两方面的和谐发展。“德”不仅仅是品德，还同时包括政治素养和思想素质；“智”也不仅仅是掌握科学文化知识和技能，发展智力，还包括养成科学态度和探索科学精神；”体”同样不仅仅讲体格、体能和体质，还包括掌握体育知识和技能、娱乐身心、培养高尚情操；“美”不仅指欣赏美、鉴赏美的能力，还包括创造美的能力等。德、智、体全面发展将促进脑力劳动与体力劳动相结合，实现人的全面发展。

4、根据时代的要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。我国教育目的的重点就是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。现在的教育目的不仅要掌握基本的知识素养还要以创新和实践为重点，培养学生的动手能力和发挥他们的想象能力。

5、使受教育者得到全面发展是我国教育目的的基本精神。坚持全面发展，培养独立的个性发展，注重提高全民族素质。培养受教育者的独立个性，也即是说使受教育者的个性自由发展，增强受教育者的主体意识，形成受教育者的开拓精神、创造才能，提高受教育者的个人价值。
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6、培养“劳动者”是我国教育目的的根本定位。教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。现如今我国的教育目的强**育要与生产劳动紧密联系，这也是实现我国教育目的的唯一途径。只有教育与生产劳动紧密相结合，理论联系实际，才能促进学生的全面发展，把学生培养成社会主义的接班人、建设者。

总的来说，其体现的精神实质是：第一，坚持社会主义方向性是我国教育目的的根本出发点。第二，要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人。第三，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育质量标准。第四，根据时代的要求，强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力。坚持教育与生产劳动相结合的基本途径。第五，使受教育者得到全面发展是我国教育目的的基本精神。第六，培养劳动者（为经济建设和社会的全面发展进步培养的各级各类人才）是社会主义教育目的的总要求。