儿子写字慢妈妈申请换教材，学校同意：准备给孩子换上大字版教材

小齐，这个二年级的聪明活泼的孩子，他有一双明亮的眼睛，犹如两颗闪闪发光的星星。他总是充满好奇心，对世界充满探索的欲望。然而，就是这样的一双眼睛，却常常在读书不久后变得疲惫不堪，仿佛是两颗星星被厚厚的云层遮住，闪烁的光芒变得暗淡无光。他的眼睛会痛，会酸，他无法再继续阅读下去。这个问题困扰着他，也困扰着他的妈妈。

小齐妈妈心中五味杂陈，忧心忡忡。她担心小齐是不是不爱看书，找的借口？还是他已经近视了？带着这些疑虑，她决定带着小齐去医院做一次视力检查。她希望一切都是虚惊一场，希望小齐只是因为不想看书而找的借口。

然而，检查的结果却让小齐妈妈的心沉到谷底。小齐的两只眼睛视力都很好，没有任何近视的迹象。这个结果让她稍微放下心来，但紧接着，她发现了另一个问题。小齐写字慢，口算的速度也如同蜗牛一般。如果计时的话，他可能会错很多。但是如果不计时，给他更多的时间，他倒都能做对。语文听写也是如此，他不仅写得慢，而且错误率还高，十多个字经常会错四五个。

小齐妈妈说，小齐其实是一个很乖很懂事的孩子，学习也很努力。这样一个孩子，按理说学习应该不会太费劲。但是为什么他总会看书累、写口算慢呢？这个问题一直困扰着她，如同一只看不见的鬼魅，潜伏在她的心头。

经过一系列的检查和观察，医生终于发现了问题的所在。融合视功能出现了问题！小齐小时候经常摔跤，对高低远近的把握不好，原来都是融合视、立体视等存在问题导致的。这个结果让小齐妈妈感到震惊和惋惜。她感叹道，原来孩子是因为生理上的因素导致了读写障碍，从而影响了学习，差一点就错怪孩子了！

然而，小齐妈妈没有放弃。她开始积极为小齐寻求帮助。她发现大字版的教材对读写障碍的孩子很有好处。于是，她向学校申请了大字版的教材和练习册。“老师都特别好，一直非常关心孩子，很有耐心。”她说，“听说孩子的事情后，他们很热情地帮忙申请大字版的教材。”

前几天，她已经收到了学校的答复。“大字版教材没有现成的，需要提前预订。”她说，“学校已经向教材订购中心提前预订了下学期的大字版教材。”这个消息让小齐妈妈感到无比欣慰和感动。

对于这样的孩子，我们希望多给他一些时间和空间，理解孩子，帮他设定一个合适的目标，不要让孩子有挫败感。大家一起努力，会有好的改变。”郭老师说。未来，学校印发的一些学习资料都将特别给小齐做一份“大字版”。

在这个过程中，小齐妈妈也学到了很多关于孩子的知识。“每个孩子都是独特的个体。”她说，“他们都有自己的特点和问题。我们需要耐心地引导他们，帮助他们成长。”她表示将一直陪伴在小齐身边，帮助他克服困难，让他能够充分发挥自己的潜力。

而小齐也展现出了他的坚韧和毅力。他依然对学习充满热情和兴趣。他知道自己的问题所在但他并没有因此而放弃而是更加努力地学习弥补自己的不足。他用自己的行动告诉我们每一个人都可以通过自己的努力克服困难实现自己的梦想只要我们相信自己并为此付出努力就会最终到达成功的彼岸。