“取消一门学科”投票结果，榜首“众望所归”，英语竟不是第一名

在学术的海洋中，学生们努力的学习。那个被光环围绕的985、211工程高校，是他们心中的灯塔，是他们的目标。但现实并非如想象般一帆风顺，常常有学生遭遇偏科的困扰，迷失在这学术的海洋中。

有一类学生，逻辑思维强大如飞，他们善于深入思考，能够将知识举一反三。数学、物理等学科对他们来说，，他们驾轻就熟，成绩斐然。但这些学生却对记忆和文字感到厌烦，对长篇大论的语文和英语感到疲惫不堪。

据调查显示，偏科现象在学生中普遍存在。一张调查表在网络上流传开来，学生们纷纷表达自己“最希望取消的学科”。

近年来，随着国家综合实力的提升，呼吁取消英语学科的声音愈发强烈。有人认为英语是外来语种，无需过于重视。家长们也抱怨，从小学到大学，孩子在英语学习上投入了大量时间和金钱，但毕业后真正从事与英语相关的工作的学生不足20%。对此，很多家长希望能取消英语学科。

然而，票选结果显示，英语仅位列第二。毕竟作为语言学科，只要学生用心学习，英语成绩不会过于拖后腿。而位居榜首的学科，实至名归。它就是数学。网络上流传着一句话：“被逼急了什么都能做，除了数学题。”

提高数学成绩，不仅需要端正学习态度，还要不断提升逻辑思维和举一反三的能力。很多学生在这方面能力有限，导致丢分。数学作为三大主科之一，在新高考模式下也必须选择。所以，对数学薄弱的学生来说，提高数学逻辑思维至关重要。

排在第三的是化学学科。化学的难度较大，一些能学明白数学和物理的学生却学不懂化学。好在化学在新高考模式下不是必选科目。现在大部分地区采用新高考模式选科。不论是3 1 2模式还是3 3模式，学生都应根据自己擅长的科目进行选择。3 3模式相对自由，但学生选科时仍需注意，优先选择自己最擅长的科目，有利于提高总分。

在3 1 2模式下，学生选科时要注意要么选择物理类要么选择历史类。若学生物理类学科薄弱，不应勉强选择，否则总分必然下降。不过物理类可选择的专业类型较多，有利有弊。学生需结合自身实际情况进行选择。

每个学生在学术的海洋中都有自己的航道，有的学生在数学的海洋中游刃有余，有的学生在语文的海洋中自由翱翔。重要的是找到自己的方向，扬长避短。面对偏科问题，我们要保持平常客观的心态，着眼于自己的生活，减少过多比较和急躁。只要脚踏实地、勤勤恳恳、坚持不懈地努力下去,就一定能够实现自己的目标,驶向成功的彼岸。