深圳物理教师称因每天一节体育课，导致完不成教学，教育局已回应

深圳，这座现代化的都市，最近在教育界掀起了一股不小的波澜。原因呢？就是因为深圳开始实施了初中每天一节体育课的政策。看似简单的一项改革，却牵动了无数教育工作者和家长们的心。

特别是有一位在深圳工作了20多年的中学物理老师，他给教育局留下了一条真挚的留言。这位老师不是反对体育课，他觉得提高学生体质的初衷是好的，但他也实在地提出了自己的担忧：“这给我们教学真的带来了一些挑战啊。”

按照省里的课程标准，九年级每周正课是34节。其中，体育、语文、数学、英语这四门课都有五节课，信息、劳动、艺术这三门课则各有一节。剩下的11节课，得分给物理、化学、历史、道法这四门科目。

现在，每天增加一节体育课，那么体育课的数量就从每周四节变成了五节。这样一来，其他科目，尤其是物理、化学、历史、道法这些小科目，要完成正常的教学任务就变得更加困难了。

这位老师有些担心地说：“我们当然希望学生有个好身体，但也不能忽视他们的文化素养啊。如果学时不够，这些科目就可能会抢占课间、午休甚至是延时的时间。到时候，学生和老师都会变得非常疲惫。学生的作业负担也会加重，那些在课堂上解决不了的内容，可能就得靠布置大量的作业来完成了。”

其实，这位老师的担忧并不是个例。很多一线教育工作者都对这个问题表示了关注。他们希望教育局能够组织大家坐下来好好讨论一下，看看怎么能找到一个既能让学生提高身体素质，又能保证他们得到全面文化素养教育的可行方案。

幸运的是，深圳市教育局对这个问题也非常重视。他们于2月5日就给出了回复，表示已经收到了网民们的课时分配问题，并且正在深入了解情况。
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教育局解释说，义务教育课程其实包括国家课程、地方课程、校本课程这三类。而深圳市目前执行的是《广东省义务教育阶段课程实施指导意见（试行版）》。这个指导意见其实给学校留了一定的排课空间。

教育局还强调说，学校可以在保证每周总课时数不变的前提下，根据自己的实际情况，自主确定各科目每周的课时数和每节课的具体时长。这样一来，学校就可以更灵活地安排各学科课程，确保学生在各个方面都能得到均衡发展。

看到这，你可能会想，这教育局回复得还挺详细的嘛。但其实，这个问题并没有那么简单。

毕竟，每个学生都是独一无二的，他们的需求和兴趣也是多种多样的。怎么样才能在满足学生体育锻炼需求的同时，又确保他们得到足够的文化素养教育呢？这确实是一个值得大家深入探讨的问题。

不过话说回来，这位中学物理老师的留言和教育局的回复，至少让我们看到了问题所在，也看到了解决问题的可能性。希望在未来的日子里，我们能够找到一个更好的解决方案，让每个学生都能在快乐中学习，健康成长。